其实因为感觉这个游戏有很多值得花时间深入体验的东西，所以本来打算要再玩一段时间再写玩后感，但是这段时间确实太低产了，所以把这个游戏的玩后感提前发了。





从制作上来说，如果满分是一百分，《日在校园》充其量再加上我一点印象分只能有六十一。
“一个假3d游戏”
这句话是真的。



游戏中的物品，可以说全都是抠图片，人物 各个身体部位拼起来的。其实没有必要去强求这种东西，既然只能做2d，那就干脆就做好2d，何必还要披着不三不四的3d画风。


人物的对话也是分外的安静，虽然说不能按文字游戏的要求来要求这款游戏，但是基本的体验确实让人失望没错。


任务与收集到的知识也没有明确的记录下来，全靠超强记忆力，成绩完全提不上去。


操作是最让我头疼的。虽然玩熟了之后勉强能好一点，但是揍人的时候还是一群人围在一起很难操作的好不好。被崩溃的兄台打到后反击动不动就打到拉架的老师，老师还要感谢我帮忙。
而且把运动器材扔出去是什么鬼，好不容易知道怎么投掷，但是力量条呢，骗我？





操作系统就不能解释一下吗，只有一个首字母:)。




捡东西也很无语，手上拿本书想放下来反倒把桌子抬起来了，被训。




不知道为什么，打个啵对方居然把炸弹塞到我手里？？？还被老师警告了。




很好笑的，在没有热心同学的帮助之前，我甚至不知道怎么拉屎。。每次都拉满裤裆，不知道为什么还有丝袜女要当我女朋友。
和其他游戏不同，虽然说场景触发帮助不是很少见，但是触发帮助前犯错误的责任是要自己承担这个还是很少见的。
猜测可能会对初犯较宽容的设定。因为瞎扯比都被相信了:)。





为什么想好好上课的时候就突然被拉过去谈话。

每次的开场白都一毛一样，让我感觉是平行世界。

人物确实丑，好看的又看不上我。

在想有没有美国学校的兄弟会之类的组织，印象中下之前感觉是有的，还是因为我还没有触发这个剧情？



糟糕到使玩家五分钟之内放弃易如反掌。



但是必须要提到的是，这款游戏对于学校生活的模拟确实是非常到位的，可以说是事无巨细，五脏俱全。尽管免不了有一些小瑕疵或者与常识相悖，小错误这种缺陷，但是整体上的体现还算是完整的。
以及很难得在校外生活，体验平民甚至老师，连被停课的生活都模拟出来，不只有日期的跳跃。
精神值这个东西也挺有意思的，压力太大崩溃确实在学生中不鲜见。




值得花时间去慢慢体验，感受，发现新事物，这是《日在校园》的一个可以称之为优点的东西。因为作为生活模拟类游戏，游戏本身就是要充满生活的特性，时刻能够给玩家带来新鲜感，紧张感，带来新的发现和乐趣。
生活也是因此而充满魅力。


但是从另一面，慢慢体验的《日在校园》也彰显了它的一个弊端。
模糊，晦涩，甚至可以说是不人性化。



这话其实不可以说得这么绝对，如果换位思考，推进式的指示留给了玩家自己去摸索，探索的空间。
在生活中很多技能和技巧并不总是有专人指示，明确提示的。
没有不跌跤就会跑的生活。



学习是需要契机的。
如果这款游戏的制作人是出于这样的目的而设置游戏指示的，那么它可以称得上是神作。


画面，音乐，明确的任务系统都是可以逐步改进完善的。
但是不仅仅迎合玩家、促进上手，而更注重模拟真正的生活的这种精神。
使之在我心中甚至超过了其他画面精美，比例准确，细节备致的模拟游戏。




––看起来像，或是有共同点充其量只能称之为模仿。
模拟绝不应止步于此。